Le 5 mai 2020, les cheffes et chefs d’établissement de l’Université PSL ont voté la charte « Science Ouverte » de l’université, réaffirmant ainsi leur engagement en faveur du libre accès aux publications scientifiques et de la bonne gestion des données de la recherche. La charte précise que les membres de l’Université PSL s’engagent à… Lire la suite L’Université PSL adopte une charte Science Ouverte
Catégorie : Évaluation et pilotage de la recherche
DORA publishes a briefing document to help institutions improve their research assessment practices
DORA and colleagues published in May 2020 a new briefing document, “Rethinking Research Assessment: Ideas for Action” which provides five design principles to help institutions experiment with and develop better research assessment practices: Instilling standards and structure into research assessment processes ; Fostering a sense of personal accountability in faculty and staff ; Prioritizing equity… Lire la suite DORA publishes a briefing document to help institutions improve their research assessment practices
Open peer review : un mouvement qui prend de l’ampleur
L’open peer review ou littéralement « évaluation par les pairs ouverte » connait depuis quelques années un usage grandissant. Il ne s’agit plus seulement d’ouvrir les productions scientifiques mais leurs coulisses : l’échange entre auteurs et évaluateurs conduisant à la publication. Dans un article publié en mars 2020, Pierre Carl Langlais et EPRIST font la… Lire la suite Open peer review : un mouvement qui prend de l’ampleur
Mieux comprendre la bibliométrie et l’évaluation de la recherche à travers une bande dessinée
Les questions de bibliométrie et d'évaluation de la recherche reviennent régulièrement dans le contexte de la science ouverte. Pour mieux comprendre ces sujets complexes, n'hésitez pas à lire cette courte bande dessinée à la fois claire et drôle réalisée par l'Université de Guyane et tirée d'un cours donné en 2018 par Annaïg Mahé, enseignante-chercheuse en… Lire la suite Mieux comprendre la bibliométrie et l’évaluation de la recherche à travers une bande dessinée
La conférence des présidents d’université émet des recommandations pour une évaluation plus qualitative de l’activité des enseignants-chercheurs
Le 14 mai 2020, la Conférence des Présidents d'Université (CPU) a exprimé son soutien aux principes portés par la DORA et le manifeste de Leiden afin d’adopter de meilleures pratiques pour une évaluation plus qualitative de la recherche dans un contexte marqué par la volonté de développer la Science Ouverte. C'est aussi dans ce cadre… Lire la suite La conférence des présidents d’université émet des recommandations pour une évaluation plus qualitative de l’activité des enseignants-chercheurs
Améliorer les chances de succès de son projet ANR grâce à la Science Ouverte : un guide pour vous accompagner
Depuis 2019, l’ANR a mis en place des obligations Science Ouverte pour les projets financés dans le cadre des appels à projets 2019 et ultérieurs. Ces obligations font partie de la stratégie nationale française pour la Science Ouverte, initiée avec le Plan National pour la Science Ouverte en 2018. Si les projets financés ont des… Lire la suite Améliorer les chances de succès de son projet ANR grâce à la Science Ouverte : un guide pour vous accompagner
Évaluer l’ensemble des résultats de la recherche : types de documents et activités éligibles à une évaluation
La science ouverte implique de revoir le système d'évaluation des résultats de la recherche et notamment d'inclure l'ensemble des productions et des activités, sans se cantonner aux seules publications. C'est ce que soulignaient déjà la déclaration de San Francisco en 2012 ou le manifeste de Leiden en 2015. Pour aider les différents acteurs de l'évaluation… Lire la suite Évaluer l’ensemble des résultats de la recherche : types de documents et activités éligibles à une évaluation
Dans le contexte de la science ouverte : l’avenir des pratiques d’évaluation de la recherche dans les universités européennes
L'EUA (European University Association) a rédigé un rapport suite à son enquête réalisée en 2019 sur les pratiques d'évaluation de la recherche dans les universités européennes. Les principales conclusions de ce rapport sont les suivantes : Tous les acteurs doivent se mettre d'accord pour définir des pratiques communes afin de prendre en compte un plus… Lire la suite Dans le contexte de la science ouverte : l’avenir des pratiques d’évaluation de la recherche dans les universités européennes
Journées nationales de la science ouverte : ce que nous en avons retenu
La deuxième édition des journées nationales de la science ouverte s'est déroulée les 18 et 19 novembre 2019. L'équipe Science Ouverte de l'Institut Pasteur vous propose son compte-rendu de ces deux journées mettant en avant ce qui lui parait important. Trois idées fortes qui ressortent de ces journées : La science ouverte n'est plus cantonnée… Lire la suite Journées nationales de la science ouverte : ce que nous en avons retenu
Science ouverte : le CNRS se dote d’une feuille de route ambitieuse
A l’occasion des deuxièmes journées nationales de la science ouverte qui se tenaient les 18 et 19 novembre à Paris, Antoine Petit, président-directeur général du CNRS, a présenté la feuille de route du CNRS pour la Science Ouverte. Elle se déploie autour de quatre axes : l’accès ouvert aux publications scientifiques ; le partage des… Lire la suite Science ouverte : le CNRS se dote d’une feuille de route ambitieuse