"Promouvoir et protéger une culture partagée de l’intégrité scientifique", c'est le titre d'un rapport publié par L’Office Parlementaire d'Évaluation des Choix Scientifiques et Technologiques (OPECST) le 4 mars 2021. Ce rapport a comme origine des « méconduites scientifiques » très médiatisées en 2019 mais il ne se limite pas uniquement à ces quelques cas, puisque… Lire la suite L’OPECST souhaite « l’éclosion d’une culture commune et positive de l’intégrité scientifique au travers de la science ouverte »
Catégorie : Évaluation et pilotage de la recherche
L’avenir de la science ouverte dépend de la reconnaissance des pratiques d’ouverture dans l’évaluation des carrières
Dans son article du 22 juin dernier, Pourquoi les chercheurs ouvrent-ils leurs recherches ?, Chérifa Boukacem-Zeghmouri, professeure à l'Université Claude Bernard Lyon 1, revient sur les tensions et les contradictions entre pratiques des chercheurs et critères d'évaluation. Ainsi, même si les chercheurs - et particulièrement la jeune génération - adhèrent aux principes vertueux de la… Lire la suite L’avenir de la science ouverte dépend de la reconnaissance des pratiques d’ouverture dans l’évaluation des carrières
L’Université PSL adopte une charte Science Ouverte
Le 5 mai 2020, les cheffes et chefs d’établissement de l’Université PSL ont voté la charte « Science Ouverte » de l’université, réaffirmant ainsi leur engagement en faveur du libre accès aux publications scientifiques et de la bonne gestion des données de la recherche. La charte précise que les membres de l’Université PSL s’engagent à… Lire la suite L’Université PSL adopte une charte Science Ouverte
DORA publishes a briefing document to help institutions improve their research assessment practices
DORA and colleagues published in May 2020 a new briefing document, “Rethinking Research Assessment: Ideas for Action” which provides five design principles to help institutions experiment with and develop better research assessment practices: Instilling standards and structure into research assessment processes ; Fostering a sense of personal accountability in faculty and staff ; Prioritizing equity… Lire la suite DORA publishes a briefing document to help institutions improve their research assessment practices
Open peer review : un mouvement qui prend de l’ampleur
L’open peer review ou littéralement « évaluation par les pairs ouverte » connait depuis quelques années un usage grandissant. Il ne s’agit plus seulement d’ouvrir les productions scientifiques mais leurs coulisses : l’échange entre auteurs et évaluateurs conduisant à la publication. Dans un article publié en mars 2020, Pierre Carl Langlais et EPRIST font la… Lire la suite Open peer review : un mouvement qui prend de l’ampleur
Mieux comprendre la bibliométrie et l’évaluation de la recherche à travers une bande dessinée
Les questions de bibliométrie et d'évaluation de la recherche reviennent régulièrement dans le contexte de la science ouverte. Pour mieux comprendre ces sujets complexes, n'hésitez pas à lire cette courte bande dessinée à la fois claire et drôle réalisée par l'Université de Guyane et tirée d'un cours donné en 2018 par Annaïg Mahé, enseignante-chercheuse en… Lire la suite Mieux comprendre la bibliométrie et l’évaluation de la recherche à travers une bande dessinée
La conférence des présidents d’université émet des recommandations pour une évaluation plus qualitative de l’activité des enseignants-chercheurs
Le 14 mai 2020, la Conférence des Présidents d'Université (CPU) a exprimé son soutien aux principes portés par la DORA et le manifeste de Leiden afin d’adopter de meilleures pratiques pour une évaluation plus qualitative de la recherche dans un contexte marqué par la volonté de développer la Science Ouverte. C'est aussi dans ce cadre… Lire la suite La conférence des présidents d’université émet des recommandations pour une évaluation plus qualitative de l’activité des enseignants-chercheurs
Améliorer les chances de succès de son projet ANR grâce à la Science Ouverte : un guide pour vous accompagner
Depuis 2019, l’ANR a mis en place des obligations Science Ouverte pour les projets financés dans le cadre des appels à projets 2019 et ultérieurs. Ces obligations font partie de la stratégie nationale française pour la Science Ouverte, initiée avec le Plan National pour la Science Ouverte en 2018. Si les projets financés ont des… Lire la suite Améliorer les chances de succès de son projet ANR grâce à la Science Ouverte : un guide pour vous accompagner
Évaluer l’ensemble des résultats de la recherche : types de documents et activités éligibles à une évaluation
La science ouverte implique de revoir le système d'évaluation des résultats de la recherche et notamment d'inclure l'ensemble des productions et des activités, sans se cantonner aux seules publications. C'est ce que soulignaient déjà la déclaration de San Francisco en 2012 ou le manifeste de Leiden en 2015. Pour aider les différents acteurs de l'évaluation… Lire la suite Évaluer l’ensemble des résultats de la recherche : types de documents et activités éligibles à une évaluation
Dans le contexte de la science ouverte : l’avenir des pratiques d’évaluation de la recherche dans les universités européennes
L'EUA (European University Association) a rédigé un rapport suite à son enquête réalisée en 2019 sur les pratiques d'évaluation de la recherche dans les universités européennes. Les principales conclusions de ce rapport sont les suivantes : Tous les acteurs doivent se mettre d'accord pour définir des pratiques communes afin de prendre en compte un plus… Lire la suite Dans le contexte de la science ouverte : l’avenir des pratiques d’évaluation de la recherche dans les universités européennes
