Science ouverte et accessibilité ont bien sûr des piliers communs. Les politiques engagées par les universités et institutions de recherche en matière d’ouverture des publications et des données ne peuvent que servir et renforcer les politiques menées autour de l’accessibilité globale.
En ce sens, le guide Mémoires, thèses, publications : soyons accessibles ! proposé par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a pour objectif de sensibiliser le public étudiant (master, doctorat) aux moyens existants pour faciliter l’accessibilité des travaux de recherche qu’il sera amené à produire, et ce dès leur conception.
L’accessibilité c’est quoi ?
Comme indiqué dans le glossaire du guide, c’est « le fait de permettre aux personnes en situation de handicap, sur la base de l’égalité avec les autres, l’accès à tous les aspects de la société, y compris à l’environnement physique, aux transports, aux services d’informations, de communication et aux autres équipements et services ouverts ou fournis au public » (Convention relative aux droits des personnes handicapées, 2006). Elle se décline dans les dimensions physique et numérique.
Comment rendre ses productions scientifiques accessibles ?
L’accessibilité numérique est au cœur de ce livret clair et synthétique qui contient des informations contextuelles et pratiques, des définitions, des témoignages, ainsi que des liens utiles pour accompagner les étudiants et chercheurs dans leur démarche d’accessibilité globale.
Coordonné par des acteurs institutionnels du monde de l’édition scientifique publique et de la formation à l’information scientifique, le guide a été élaboré par un panel d’experts du champ de l’accessibilité dont l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation inclusive.
Nous vous conseillons de le consulter via la plateforme Callisto qui a, entre autres, intégré une version audio. Il est mis à disposition selon les termes de la licence CC BY-SA.
